信息來源：
發(fā)布日期：2014-01-10
撰稿: 唐婷婷（三亞百年職校2011級畢業(yè)生，現(xiàn)任服務(wù)一班副班主任）
有機(jī)會到北京百年職校參加了一次綜合性培訓(xùn)，這是我第一次去北京，短短的四天行程被安排的滿滿的，充實(shí)、緊張！
第一天培訓(xùn)的是百年職校管理手冊理念綜述、新開發(fā)的管理系統(tǒng)的培訓(xùn)（右圖），還有教學(xué)理念、核心課程的介紹，我從一個(gè)學(xué)生的身份到了學(xué)校工作人員身份的轉(zhuǎn)變。在百年職校里，一把鑰匙開一把鎖，百年職校為什么和其他學(xué)校不同，在百年職校當(dāng)老師，你就要用你真誠的心去教學(xué)生，我們的一些事情不用在 “說”上面，更多的是體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上，我們之所以規(guī)模這么小，更多的是要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生不同的情況，給予針對性的教育。保證對每一個(gè)學(xué)生的了解，教學(xué)的目的是讓學(xué)生將來到了工作單位能很快的勝任崗位的需求，培養(yǎng)好學(xué)的精神，在工作崗位上有發(fā)展的空間。
第二天是培訓(xùn)PTS課程，以前在學(xué)校的時(shí)候有聽過學(xué)校老師講PTS課程，那時(shí)候覺得這種上課方法很有趣，沒想到這次能有機(jī)會到北京培訓(xùn)這個(gè)課程的上課方法，這個(gè)課程的教學(xué)方法就是讓學(xué)生在很有趣的游戲當(dāng)中完成，在授課的過程不僅把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓學(xué)生對課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，與原先的枯燥的理論課程截然相反，上這個(gè)課程有幾個(gè)比較具體的技巧：1、開放式問題，2、等待的時(shí)間，至少4-7秒鐘，3、平等回答，一碗水端平，4、鼓勵(lì)他們回答問題，
這些技巧在上PTS課程是必須運(yùn)用的，培訓(xùn)師在培訓(xùn)的時(shí)候，時(shí)間安排的很合理，還給我們示范了一節(jié)課，培訓(xùn)師的授課方式都讓我們耳目一新。
在第三天的培訓(xùn)日程是說有參加培訓(xùn)的老師一一分成小組進(jìn)行模擬授課，每個(gè)組都有規(guī)定的課題，當(dāng)然我也參加了，只是我覺得自己在授課方面的能力還是有限的，畢竟我的文化基礎(chǔ)還是弱的，其他老師都講得很精彩，基本把培訓(xùn)師的授課方式運(yùn)用的很好，但往往每個(gè)組還是有一些不足的，我自己的能力還是有待提高的。
通過這次培訓(xùn)，我感到自己身上的壓力變大了，使我開闊了眼界，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足，對于這幾天的培訓(xùn)課程，只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了，老師們的博文廣識、生動(dòng)講解在我的腦海里留下了深刻的印象，我知道自己現(xiàn)有的知識距離百年職校的工作要求還有差距，感謝學(xué)校安排給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我在許多方面需要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。