周一下午，在東坡街道清水河社區(qū)的支持下，成都百年職校舉辦了以“中國夢•百年夢”為主題的第四屆讀書會(huì)。本次活動(dòng)在社區(qū)公園舉行，現(xiàn)場聽眾中有不少居民，本次活動(dòng)學(xué)校還邀請(qǐng)了志愿者的參與。活動(dòng)當(dāng)天天氣晴朗，現(xiàn)場氣氛熱烈。周三、周五，部分實(shí)習(xí)單位進(jìn)校宣講，2012級(jí)服務(wù)班和電工班同學(xué)參加了面試。彼得西餐廳還為2012級(jí)服務(wù)班帶來了職業(yè)規(guī)劃講座。本期信息具體內(nèi)容如下：

 

第一篇 開卷有益，播種夢想

　　女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，可愛的志愿者朋友們，大家上午好！Dear everyone, good morning.
　　男：歡迎大家參與成都百年職校愛心書房第四屆讀書交流分享活動(dòng)。Welcome to our 4th Reading party.
　　女：閱讀百年中國，字里行間都凝聚著我們中國人的一片忠心。
　　男：回顧中國百年，每張每頁都訴說著我們百年人的一片真情。
　　合：今天我們以閱讀的名義，來共同暢想我們的中國夢，
　　今天我們以分享的形式，來共同描繪我們的百年夢。

首先由2013級(jí)全體同學(xué)帶來國學(xué)經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》

 合：請(qǐng)胡玉林老師講話：讀書習(xí)慣伴你我同行一生！

 　　各位老師、同學(xué)們大家好！當(dāng)前，在世界各地掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（包括學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型家庭等）的熱潮。
　　書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
　　只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。
　　試想，假如沒有書籍傳播幾千年來人類積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？
　　書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。
　　正因?yàn)檫@樣，我酷愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書海，“無法自拔”。《雷鋒日記》使我明確：人類生存的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了：奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記：只要心存真情，人格將永具魅力！《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。
　　讀書，人們就不會(huì)向困難和挫折低頭。《細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵》。讀書告訴我：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡；正所謂：“細(xì)節(jié)”決定“成敗”！從《平凡的世界》中，我領(lǐng)悟到：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對(duì)你就是平等的。讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓罚谧x書中，要不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己！然而任何事物都有其兩面性。在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，良莠難辯。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，既有善者，也有惡棍。這就要求我們在讀書時(shí)要擦亮雙眼，“取其精華，去其糟粕”，即：要讀書，讀好書，讀益書。
　　世紀(jì)老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香，翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，讀書時(shí)我們好像和偉大詩人李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁，與俄羅斯文學(xué)巨匠，普希金一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……。讀書能使我們?yōu)g覽上下幾千年，縱橫馳騁幾萬里，穿越時(shí)空的隧道，與歷史上的精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊！
　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。昨天晚上。中中央電視臺(tái)播放了我們國家三位諾貝爾獲得者—楊振林（諾貝爾物理獎(jiǎng)）、范增（著名畫家）、莫言（諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)），的奮斗經(jīng)歷，使我們受益匪淺。
　　莫言只讀了小學(xué)5年級(jí)，通過講故事、讀書，刻苦的努力奮斗，造就了今天的偉大文學(xué)家。偉大領(lǐng)袖毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”幾十年來，毛主席日里萬機(jī)，可他卻總是擠出點(diǎn)滴的時(shí)間來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地。
　　為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。他每閱讀一本書，一篇文章，都要在重要的地方劃上各種符號(hào)，在空白的地方寫上許多批語。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們生活的必須，工作的必須，是干成某種事業(yè)的力量之源！
　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。注意“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”朋友們！讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，“讓讀書成為習(xí)慣”讓讀書習(xí)慣伴你我同行一生！
　　提議，下次開讀書會(huì)的題目是：“我是這樣讀書的”經(jīng)驗(yàn)交流（新老同學(xué)都參加）。
　　謝謝大家！

　　合：由成都百年職校全職團(tuán)隊(duì)老師們?yōu)槲覀儙硪蚶硎麻L的著作------《用夢想填平溝壑》中的選段。

　　Let’s enjoy the selection from Ms Yao Li’s work reading by all teachers.

　　合：歡迎服務(wù)班同學(xué)為我們帶來朱自清散文《春》。
　　曾小艷：草長鶯飛五月天。
　　李永毅：青春作伴喜讀書。
　　Next is from Class 2, and they will read a famous essay, Spring by Zhu Ziqing.

　　合：下面有請(qǐng)第一組同學(xué)和我們分享自己的閱讀收獲。
　　Group one would like to share what they have learnt from reading with us, let’s welcome them.

　　合：下面有請(qǐng)陳燕琳校長、張婷旺副校長、黃元?jiǎng)偢毙ｉL為我們公布本期“閱讀之星•開卷有益獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
　　曾小艷：開卷有益，我們一起來體驗(yàn)美好的閱讀時(shí)光。
　　李永毅：播種夢想，大家一起來放飛快樂成長新希望。
　　Now we’d invite Ms Chen ,Ms Zhang,Mr.Huang to the stage to proclaim the name list.

附“閱讀之星•開卷有益獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單：

　　張翠 趙洪倩 志馬 胡穎 嚴(yán)日依子 班定丹 張堯夏  周林  許茜 喬帥 彭琪 楊睿肖

 

獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)表感言：

　　大家好！我是班定丹，我是一個(gè)愛看書、愛幻想、愛寫作的女孩。
　　在初中階段，我特別愛看書，但大多數(shù)是青春校園類的。還寫了三部小說，小說在同學(xué)間廣泛傳閱，讓我過了一把小才女的癮。
　　來到百年后，在學(xué)校的閱覽室有許多愛心人士捐贈(zèng)的圖書，我發(fā)現(xiàn)這些書的品質(zhì)高，還有古今中外的名著。我突然懂得了要謙卑。只有在吸收學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再加以創(chuàng)新，我才能寫出有靈魂、有思想、有內(nèi)涵的作品。希望有一天，自己的作品能出現(xiàn)在母校的書架。希望有一天，我能來到百年的愛心講堂分享我的成長。謝謝！

【2012級(jí)服務(wù)班 班定丹】

 

　　大家好！我叫楊睿肖，我來自美麗的大涼山。在來百年之前，我很少有會(huì)接觸到課外書。可想而知，我的閱讀積累是多么薄弱。我一來百年看到愛心書屋，窗明幾凈，書架上的書，琳瑯滿目，且都貼近我們這個(gè)年齡段，我就很興奮。來百年差不多快一年了，我的課外時(shí)間有大一部分都是百年愛心書籍伴我度過的，我覺得很充實(shí)。百年有書香，你聞到了嗎？

【2012級(jí)電工班 楊睿肖】

 

　　大家好！今天我很開心可以站在這個(gè)舞臺(tái)上，代表愛讀書的同學(xué)們發(fā)言。其實(shí)我相信在場的有很多都比我更愛讀書，這不是我謙虛而是真實(shí)的。剛開始來到學(xué)校我不是特別喜歡讀書的，是在百年老師的鼓勵(lì)下開始去閱覽室讀書的，因?yàn)槲乙蚕胂罄蠋熞粯映蔀橐粋€(gè)有內(nèi)涵的人。泰戈?duì)栒f過，世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。對(duì)于曾經(jīng)的我而言，世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我的世界被告環(huán)境所限，我卻不知道路怎樣才能找到開拓視界的方法。所以，我很感謝那些為我們百年所付出的捐贈(zèng)者和志愿者們，真的很謝謝你們?yōu)槲覀兲岣吖┮粋€(gè)廣袤的知識(shí)的海洋，讓我們能夠自由的在其中遨游。謝謝！

【2012級(jí)幼教班 張翠】

 

第二篇 傲游書海，感恩成長

 

　　合：有請(qǐng)校德育組老師為大家?guī)硪挥⒄Z散文詩《成長》
　　班定丹：傲游書海，我們乘風(fēng)破浪。
　　蔡葉宗：心懷感恩，我們茁壯成長。

　　合：有請(qǐng)幼教班同學(xué)為我們帶來斯蒂文森《點(diǎn)燈的人》。
　　Let’s enjoy“The lamp lighter”by Mr. Stevenson read by Class one.
　　合：下面有請(qǐng)第二組同學(xué)和我們分享自己的閱讀收獲。

 

第三篇 掩卷思索，知行合一

 

　　蒲瑜：有請(qǐng)黃銳老師帶來舒婷的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》（左圖）；
　　梁娜：有請(qǐng)王潔玉老師帶來她本人的著作《靈與肉的守護(hù)》----一個(gè)心理志愿者的震后援助手記之“種子”（右圖）。

　　合：下面有請(qǐng)胡玉林老師、王潔玉老師、楊靜波老師為我們公布本期“閱讀之星•掩卷思索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
　　蒲瑜：掩卷思索，我們學(xué)有所思。
　　梁娜：知行合一，我們學(xué)有所為。
　　Now we’d invite Mr Hu,Ms.Wang,Ms. Yang to the stage to proclaim the name list.

　　附“閱讀之星•掩卷思索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單：
　　王雙林 嚴(yán)玉強(qiáng)  周寒

 

獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)表感言：
　　大家下午好！我是服務(wù)班的周寒，此時(shí)此刻我既高興又激動(dòng)，今天取得這份榮譽(yù)，我想，這不止有我個(gè)人的努力，其實(shí)更多是來自于母校的辛勤培養(yǎng)，老師孜孜不倦的教誨，以及在座所有同學(xué)的肯定。
　　我們大家都知道，讀書并不只是拿著一本書看幾眼，或是讀幾句而已。讀書時(shí)，我們其實(shí)還應(yīng)該把書中的一些經(jīng)典句子或道理記下來，這是老師經(jīng)常向我們推薦的讀書方法。多思考作者為什么會(huì)這樣寫？作者寫的這些適合我們讀者嗎？比如說：我在《說話的藝術(shù)》這本書里看到這樣一個(gè)章節(jié)“怎樣合理的去拒絕別人”，里面提到面對(duì)不同的人其實(shí)有不同的拒絕技巧，我個(gè)人覺得這應(yīng)用于平時(shí)的人際交往，還是很有益處的。我真希望我們在讀書的過程中能更多地去思考作者這樣寫的原因，悟出其中的道理，從而豐富自己的知識(shí)，開闊自己的眼界。祝愿大家在讀書過程中能有不同的收獲，謝謝大家！

【2012級(jí)服務(wù)班 周寒】

 

　　大家下午好！我是服務(wù)班的王雙林。今天我很高興，也很意外能拿到掩卷思索獎(jiǎng)，感謝大家的肯定與鼓勵(lì)，感謝百年愛心書房為大家營造這么濃厚的讀書環(huán)境。
　　我喜歡閱讀名人傳記，從傳記中獲得一些珍貴的感悟。我們不可能去體驗(yàn)和經(jīng)歷作者在書中所寫的種種，但我想，作者積極的態(tài)度、可貴的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，書有很多類型，我們要多看不同類的書。俗話說“好記性不如爛筆頭”，書中的某個(gè)句子、某個(gè)故事，或者是某件事情很有哲理的，我們不妨摘錄下來。它會(huì)啟發(fā)，甚至引起我們讀者強(qiáng)烈的共鳴，或改變之前固有的看法，引導(dǎo)我們積極地用一種全新的眼光和思路去看待生活中的問題。比如，在我的讀書筆記扉頁上，我抄了這么一句話：“別對(duì)自己說不可能”。謹(jǐn)以此句與大家共勉：別對(duì)自己說不可能。

【2012級(jí)服務(wù)班 王雙林】

 

　　大家下午好！我是服務(wù)班的嚴(yán)玉強(qiáng)，溫潤如玉的玉，剛強(qiáng)的強(qiáng)。我很榮幸能夠獲得本期“閱讀之星•掩卷思索獎(jiǎng)”，其實(shí)我感到挺意外，真要謝謝老師以及同學(xué)們對(duì)我的肯定。其實(shí)班上愛看書，愛思考的同學(xué)比比皆是。在百年濃厚的閱讀氛圍下，自己感到還是挺幸運(yùn)的。
　　我個(gè)人認(rèn)為閱讀一本好的、有價(jià)值的書，讀后一定會(huì)產(chǎn)生一些感想。我們不妨寫下對(duì)這本書的理解與看法，濃縮這本書的精華。在以后重溫讀書筆記的過程中，這些要點(diǎn)和線索，可能會(huì)再次給自己帶來碰撞和啟發(fā)，從而把這本書的真正含義融入到我們的知識(shí)武庫中，對(duì)以后的人生有一定的指導(dǎo)和幫助。
　　這是我的一點(diǎn)讀書心得，還很淺薄，希望以后能再進(jìn)一步地積累和提升，與大家共勉，謝謝！

【2012級(jí)服務(wù)班 嚴(yán)玉強(qiáng)】

 

　　合：下面有請(qǐng)第三組同學(xué)和我們分享自己的閱讀收獲。
　　Welcome Group 3 to share with us.

　　合：有請(qǐng)電工班同學(xué)為我們帶來梁啟超的《少年中國說》。
　　蒲瑜：文明精神，少年智則國智。
　　梁娜：野蠻體魄，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
　　Next reading is from Class 3, Young Chinese by Mr. Liang Qichao.

　　男：開卷有益，我們一起播下閱讀的種子。
　　女：掩卷思索，讓我們一起在閱讀中成長。
　　合：成都百年職校愛心書房第四屆讀書會(huì)圓滿結(jié)束，感謝大家的參與。
　　Our 4th Reading pary is about to end. Thank you all for your coming and participation.